Подростковая преступность
За 8 месяцев текущего года несовершеннолетними жителями Пестравского района совершено 26 правонарушений. Чаще всего это – причинение побоев (драки), курение в общественных местах, нарушение правил дорожного движения, а также мелкое хулиганство, кражи. Правонарушения и преступления среди подростков являются наиболее актуальной проблемой современного общества.
Сегодняшние подростки значительно отличаются от тех, которые были еще несколько лет назад. В значительной мере разрушены прежние устаревшие стереотипы поведения, нормативные и ценностные ориентации. Они не теряются в мощном информационном потоке современной жизни, а, напротив, прекрасно ориентируются в нем. Но данная информация все чаще является негативной для их несформировавшейся детской психики. Ведь необходимо понимать, что далеко не все, что предлагают подросткам телевидение, интернет является достоверной информацией и хорошо влияет на формирование личности. Дети сегодня желают иметь роскошную жизнь, высокие зарплаты, но при этом не хотят ничего для этого делать. Все чаще они выказывают неуважение к старшему поколению, утрачивают культуру общения, считают «модным» иметь плохие манеры, пагубные привычки.
Подростковый возраст считается переломным моментом в развитии каждой личности. Желание доказать свою самостоятельность и взрослость, юношеский максимализм толкает их на необдуманные поступки, которые, в свою очередь, влекут за собой последствия различного характера. Причем правонарушения и преступления, совершаемые несовершеннолетними, утратили черты детского поведения, озорства, спонтанности. С каждым годом подростковая преступность «омолаживается», становится жестче. Известно, что истоки формирования криминогенных групп этой возрастной категории находятся в семейном неблагополучии подростков, их неудовлетворительном положении в первичном учебном коллективе (классе, учебной группе), в нарушении принципа социальной справедливости в отношении отдельных учащихся, заформализованности работы с ними. Все это они стремятся компенсировать свободой на улицах, в среде таких же отвергнутых и непонятых. Факторами, влияющими на их становление, являются семья, школа и улица. Отношения в семье имеют наибольшее воспитательное значение для ребенка, для формирования его как личности.
В настоящее время во многих семьях дети воспитываются одним из родителей, чаще всего матерью, что сказывается на отсутствии надлежащего надзора над ними, не хватает моральной поддержки, заботы, внимания. Подавляющее большинство трудных подростков живет в неблагополучных семьях. Есть также семьи, где родители избирают неправильные методы воспитания или равнодушны к внутреннему миру детей: с детства все делают за ребенка, удовлетворяют все его желания и капризы, что является своеобразной формой ущемления самолюбия, достоинства ребенка.
К сожалению, имеется категория малообеспеченных семей. Ребенок из такой семьи болезненно переживает, что одет скромнее других, в результате этого у него зачастую возникает комплекс своей неполноценности. Наличие этих факторов в сочетании с другими обстоятельствами могут привести его к совершению преступления. В школе в качестве ведущих выступают отношения между учителями, одноклассниками и, так называемыми, трудными подростками, отношение последних к учебе. Конфликты с педагогами усугубляются еще и тем, что они часто оказываются изолированными в классе, чувствуют себя чужими, как правило, они плохо учатся. Изоляция трудновоспитуемых подростков в классном коллективе является одной из ведущих причин, способствующих их становлению на путь правонарушения. Не найдя поддержки и внимания в семье и в школе, несовершеннолетний ищет другую микросферу, где он может удовлетворить свою потребность в общении. Восполнить его недостаток подросток чаще всего пытается на улице. Как правило, такие дети не имеют постоянных интересов и увлечений, не заняты в спортивных и других кружках и секциях, обречены на бесцельное время препровождение.
Уважаемые родители, любите своих детей, уважайте их интересы. Будьте для них надежным другом и добрым советчиком.
Е. БАРКОВА.
